| BAMBINI |
I bambini, protagonisti primari del cammino educativo,
hanno il diritto di essere riconosciuti, accolti e rispettati
come persone umane. Essi sono stimolati, sollecitati e
provocati attraverso una qualità di rapporto e
di motivazioni che li facciano sentire amati, così
che possano rispondere positivamente alle proposte per
crescere armonicamente in tutte le dimensioni: fisica,
culturale, psicologica e spirituale.
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| GENITORI |
I genitori, primi responsabili dell'educazione dei figli,
trovano nella scuola dell'Infanzia aiuto e collaborazione
alla propria azione educativa. Gli incontri servono sia
per accompagnare la crescita dei bambini, che per condividere
eventuali bisogni, anche attraverso colloqui individuali.
Per favorire la crescita dei propri figli è necessario
pertanto che i genitori collaborino strettamente con gli
insegnanti. Il dialogo tra scuola e famiglia si fonda:
- sulla condivisione del progetto educativo;
- sulla convergenza degli interventi;
- sulla volontà di integrare le proposte dei vari
ambienti educativi in cui vive il bambino.
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| INSEGNANTI |
Le insegnanti vivono nella fede la loro vocazione educativa, operando
con qualificazione professionale. Nella didattica è ricercato
il rapporto personale ed il confronto concreto con la realtà
degli alunni. Il rapporto educativo è costruito quotidianamente,
attraverso un paziente lavoro attento alla crescita sia culturale
che umana dell'allievo. Le insegnanti, ponendosi al servizio dei
bambini e nel profondo rispetto delle loro personali caratteristiche,
si impegnano, in unità con le famiglie, a valorizzare le
loro intuizioni e aspirazioni.
Le insegnanti verificano il percorso educativo e didattico attraverso
il confronto quotidiano, le riunioni collegiali, l'aggiornamento
formativo e professionale in collaborazione con il Coordinamento
della Scuole Cattoliche della Diocesi di Grosseto.
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